BLOKZİNCİR TEKNOLOJİSİ VE UYGULAMALARI

AMAÇ

Bu dersin amacı gelişen teknoloji ile birlikte hayatımızda yeni yer edinmeye başlayan Blockchain Teknolojisini, çalışma prensibini, kripto paraları ve bunların geleceğimizdeki yerini kavramak.

İÇERİK

Bu ders; Giriş ve ders izlencesinin tanıtılması,Blokzincir nedir?,Kriptoloji ve Konsensüs,Blockchain çeşitleri: Kripto varlık ve kripto para ayrımı,Kripto paraların doğuşu ve tarihçesi,PoW ve PoS algoritmaları,Blokzincirde mining, staking, ve baking,Merkeziyetsizlik ve merkeziyetsizlik felsefesi,De-Fi,Dex ve Cex karşılaştırılması,NFT,Metaverse ve Web 3.0,DAO,Blockchain yazılım dilleri ve araçları; konularını içermektedir.

1. 1

   It applies Blockchain Technology to different IT systems.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Proje Görevi

2. 2

   It produces cryptocurrencies with Blockchain Technology.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Proje Görevi

3. 3

   Develops decentralized financial systems.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Proje Görevi

4. 4

   It develops information systems with NFT, Metaverse and Web 3.0 concepts.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Proje Görevi

5. 5

   It develops systems with the software languages ​​of Blockchain Technology.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Giriş ve ders izlencesinin tanıtılması

   Ön hazırlık: Ders notları-1

2. HAFTA 2

   Blokzincir nedir?

   Ön hazırlık: Ders notları - 2

3. HAFTA 3

   Kriptoloji ve Konsensüs

   Ön hazırlık: Ders notları - 3

4. HAFTA 4

   Blockchain çeşitleri: Kripto varlık ve kripto para ayrımı

   Ön hazırlık: Ders notları - 4

5. HAFTA 5

   Kripto paraların doğuşu ve tarihçesi

   Ön hazırlık: Ders notları - 5

6. HAFTA 6

   PoW ve PoS algoritmaları

   Ön hazırlık: Ders notları- 6

7. HAFTA 7

   Blokzincirde mining, staking, ve baking

   Ön hazırlık: Ders notları - 7

8. HAFTA 8

   Merkeziyetsizlik ve merkeziyetsizlik felsefesi

   Ön hazırlık: Ders notları - 8

9. HAFTA 9

   De-Fi

   Ön hazırlık: Ders notları - 9

10. HAFTA 10

    Dex ve Cex karşılaştırılması

    Ön hazırlık: Ders notları - 10

11. HAFTA 11

    NFT

    Ön hazırlık: Ders notları - 11

12. HAFTA 12

    Metaverse ve Web 3.0

    Ön hazırlık: Ders notları - 12

13. HAFTA 13

    DAO

    Ön hazırlık: Ders notları - 13

14. HAFTA 14

    Blockchain yazılım dilleri ve araçları

    Ön hazırlık: Ders notları - 14

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• Ders Notları

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Prof.Dr. Mehmet Kemal ÖZDEMİRKOORDİNATÖR